Budaya Membaca Pagi Hari: Kunci Peningkatan Literasi Secara Berkelanjutan - SDN Moncek Timur

sumenep, Jawa Timur - Pembiasaan membaca di pagi hari yang dilaksanakan secara kontinu memiliki dampak signifikan terhadap peningkatan literasi siswa. Dengan membiasakan siswa membaca setiap pagi di hari Rabu, secara perlahan akan terbentuk kebiasaan positif yang mendukung penguasaan keterampilan membaca dan pemahaman teks. Kegiatan ini bukan hanya sekadar rutinitas, tetapi juga kesempatan bagi siswa untuk memperkaya kosakata, meningkatkan kemampuan analisis, dan memperdalam minat baca.

Membaca secara teratur, terutama pada waktu pagi saat kondisi otak masih segar, membantu siswa lebih fokus dan cepat memahami bacaan. Dengan memilih bahan bacaan yang bervariasi.
siswa juga akan terbiasa dengan berbagai jenis teks yang dapat menstimulasi daya pikir dan imajinasi mereka.

Lebih jauh, pembiasaan ini juga berpotensi meningkatkan capaian literasi di sekolah, khususnya dalam pemahaman teks bacaan. Pembiasaan membaca di pagi hari yang dilakukan terus menerus akan berdampak pada penciptaan budaya literasi yang kuat, tidak hanya di sekolah tetapi juga di lingkungan siswa. Dengan demikian, literasi siswa meningkat secara komprehensif, baik dalam kemampuan teknis membaca maupun dalam kecintaan terhadap aktivitas membaca itu sendiri.

Related Posts